Professionalisierung im Feld der Frühpädagogik. Zur Rolle von strukturellen Rahmenbedingungen und Organisationsmilieus.

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Autor/inn/en	Viernickel, Susanne; Nentwig-Gesemann, Iris; Weßels, Holger
Titel	Professionalisierung im Feld der Frühpädagogik. Zur Rolle von strukturellen Rahmenbedingungen und Organisationsmilieus.
Quelle	Aus: Fröhlich-Gildhoff, Klaus (Hrsg.); Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.); Neuß, Norbert (Hrsg.): Forschung in der Frühpädagogik. 7. Schwerpunkt: Profession und Professionalisierung. Freiburg im Breisgau: FEL-Verl., Forschung - Entwicklung - Lehre (2014) S. 135-172Verfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Frühpädagogik. 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-932650-66-6
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Forschungsergebnis; Organisationsmodell; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Räumliche Gestaltung; Systementwicklung; Öffnungszeit; Professionalisierung; Qualifikation; Fachkraft; Pädagogischer Beruf; Forschungsbericht; Organisation; Organisationsstruktur; Praxis; Profession; Qualität; Qualitätsentwicklung; Rahmenbedingung; Struktur; Personal; Forschungsprojekt
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/3

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