Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute. 2. Deutscher Schulrechtstag. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht; Deutscher Schulrechtstag (2. : 2013 : Bochum)
Titel	Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute. 2. Deutscher Schulrechtstag. 1. Aufl.
Quelle	Baden-Baden: Nomos (2014), 81 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zum Schul- und Bildungsrecht. 7
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8487-1515-2
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Schulrecht; Schüler; Mitbestimmung; Rechtsgrundlage; Rechtsstellung; Jahr 2013; Kongress; Tagungsbericht; Bochum; Deutschland
Abstract	Die in diesem Band vorgelegten Beiträge dokumentieren und vertiefen die auf dem 2. Deutschen Schulrechtstag am 6. Juni 2013 an der Ruhr-Universität Bochum gehaltenen Vorträge. Bezüglich der Rechtsstellung von Schülerinnen und Schülern sind zwei Komplexe besonders grundlegend und wichtig: die individuelle Förderung sowie die Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern. Jedem der beiden Komplexe sind je ein rechtswissenschaftlicher und ein erziehungswissenschaftlicher resp. pädagogischer Beitrag gewidmet. Der Band verfolgt einen interdisziplinären Ansatz und entfaltet die verfassungsrechtliche Perspektive im Anschluss an die Erkenntnisse der Erziehungswissenschaft. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1

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