A pedagogy of witnessing. Curatorial practice and the pursuit of social justice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Simon, Roger I.
Titel	A pedagogy of witnessing. Curatorial practice and the pursuit of social justice.
Quelle	Albany: State University of New York Press (2014), xviii, 262 S.Verfügbarkeit
Reihe	SUNY series, transforming subjects
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4384-5269-2
Schlagwörter	Museumspädagogik; Motiv (Kunst); Ungerechtigkeit; Rassismus; Ausstellung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2017/4

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