Individuelle Förderung: Zwischen bildungspolitischem Anspruch und pädagogischer Machbarkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bellenberg, Gabriele; Forell, Matthias
Titel	Individuelle Förderung: Zwischen bildungspolitischem Anspruch und pädagogischer Machbarkeit.
Quelle	Aus: Zur Rechtsstellung der Schülerinnen und Schüler - heute. 1. Aufl. Baden-Baden: Nomos (2014) S. 18-34 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zum Schul- und Bildungsrecht. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8487-1515-5; 978-3-8452-5555-2; 978-3-8487-1515-2
DOI	10.5771/9783845255552_18
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogische Praxis; Bildungsforschung; Individuelle Förderung; Bildungspolitik; Schule; Schulrecht; Schüler; Rechtsstellung; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/1

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