Lernende Verwaltung, verlernende Staaten. UN-Friedensmissionen zwischen bürokratischer Logik und intendiertem Nichtwissen.

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Autor/in	Seibel, Wolfgang
Titel	Lernende Verwaltung, verlernende Staaten. UN-Friedensmissionen zwischen bürokratischer Logik und intendiertem Nichtwissen. Gefälligkeitsübersetzung: Learning administration, unlearning states. UN peace missions between bureaucratic logic and intended ignorance.
Quelle	Aus: Twellmann, Marcus (Hrsg.): Nichtwissen als Ressource. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (2014) S. 131-156 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8487-1108-6
DOI	10.5771/9783845252087
Schlagwörter	Wissen; Handlungsorientierung; Frieden; Bürokratie; Friedenspolitik; Friedenssicherung; Lernende Organisation; Qualifikationsanforderung; Lokaler Faktor; Strategie; Universalismus; Vereinte Nationen
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2015/2

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