Von Bubenquoten und Frauenlücken. Ein Blick in die Geschichte des Geschlechterdiskurses im Bildungswesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kellerhals, Katharina
Titel	Von Bubenquoten und Frauenlücken. Ein Blick in die Geschichte des Geschlechterdiskurses im Bildungswesen.
Quelle	Aus: Wyss, Eva (Hrsg.): Von der Krippe zum Gymnasium. Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2014) S. 183-201Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 200-201
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-2934-1; 978-3-7799-2934-5
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Geschlechterrolle; Mädchenbildung; Volksschule; Lehrerin; Schulbildung; Schulleistung; Lehrplan; Geschichte (Histor); Quotierung; Berufserfolg; Berufssituation; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Diskurs; Bern; Kanton; Schweiz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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