Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wörner, Deborah |
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Titel | Grundvorstellungen zum Flächeninhaltsbegriff ausbilden - eine exemplarische Studie. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 1327-1330
PDF als Volltext |
Beigaben | Anmerkungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Vorstellung (Psy); Sekundarstufe I; Grundschule; Mittelschule; Fachdidaktik; Projekt; Flächeninhalt; Mathematikunterricht; Leitidee; Bayern; Deutschland; Nürnberg |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |