Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Nührenbörger, Marcus |
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Titel | Produktives Fördern zwischen individuellem und gemeinsamem Lernen. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 863-866
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Individuelle Förderung; Förderung; Grundschule; Lernprozess; Lernschwäche; Fachdidaktik; Projekt; Mathematikunterricht; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |