Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lenz, Denise |
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Titel | Untersuchung zum relationalen Denken als Komponente algebraischen Denkens bei Vor-und Grundschulkindern. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2. (2014) S. 723-726
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Kindergarten; Schuljahr 02; Schuljahr 04; Grundschule; Fachdidaktik; Algebra; Arithmetik; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Relation; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/4 |