Was verstehen Mädchen im Fußball unter Fairplay? Ein Vergleich zwischen leistungs- und breitensportorientierten Mädchen.

Autor/inn/en	Leffler, Thomas; Pargätzi, Jonathan
Titel	Was verstehen Mädchen im Fußball unter Fairplay? Ein Vergleich zwischen leistungs- und breitensportorientierten Mädchen.
Quelle	Aus: Sinning, Silke (Hrsg.); Pargätzi, Jonathan (Hrsg.); Eichmann, Björn (Hrsg.): Frauen- und Mädchenfußball im Blickpunkt. Empirische Untersuchungen - Probleme und Visionen. Münster: Lit-Verl. (2014) S. 91-99Verfügbarkeit
Reihe	Forum Frauen- und Mädchenfußball. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-12489-0
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Begriffsbestimmung; Soziales Verhalten; Breitensport; Fairness; Fußball; Leistungssport; Sportpädagogik; Regelwerk; Mädchen
Abstract	Es entstand die Frage, ob in Abhängigkeit von einer stärkeren Leistungsorientierung Unterschiede hinsichtlich des Fairplay-Begriffs in verschiedenen Jugendteams im Mädchenfußball auszumachen sind. Im Folgenden wird zunächst die wissenschaftliche Diskussion der Begriffe und Konstrukte Fairness und Fairplay nachgezeichnet, um ein theoretisches Grundgerüst zu entwickeln, auf das die Ergebnisse der Untersuchung rückbezogen werden. Das methodische Vorgehen wird dabei ebenso dargelegt, wie die gewonnen Erkenntnisse abschließend diskutiert. Folgende zentrale Hypothesen wurden in der Untersuchung überprüft: Die Mädchen beider Gruppen unterscheiden sich hinsichtlich ihres Fairplay-Begriffs. Für leistungsorientierte Mädchen ist formelles/informelles Fairplay weniger wichtig als für die breitensportorientierten Mädchen. Mittels standardisierter Fragebögen wurden leistungs- und breitensportorientierte Mädchen zu Aspekten von Fairplay befragt. Aus dem Text (geändert).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4