Lebenslanges Lernen und Trends in der Weiterbildung. Ergebnisse der Erwachsenenbefragung des Nationalen Bildungspanels (NEPS).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eisermann, Merlind; Erdel, Barbara; Janik, Florian
Titel	Lebenslanges Lernen und Trends in der Weiterbildung. Ergebnisse der Erwachsenenbefragung des Nationalen Bildungspanels (NEPS).
Quelle	In: Wirtschaftsdienst, 93 (2013) 7, S. 496-498 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-6275; 1613-978X
DOI	10.1007/s10273-013-1555-8
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Eigeninitiative; Teilnahme; Strukturwandel; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Erwachsener; NEPS (National Educational Panel Study)
Abstract	Dieser Beitrag basiert auf Daten der National Educational Panel Study (NEPS): Starting Cohort 6 - Adults (Adult Education and Lifelong Learning). Die NEPS-Datensammlung ist Teil eines Rahmenprogramms zur Förderung der empirischen Bildungsforschung, das vom deutschen Bundesministerium für Bildung und Forschung finanziert und von den Bundesländern unterstützt wird. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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