Indigene Universitäten in Lateinamerika.

Autor/in	Richter, Claudia
Titel	Indigene Universitäten in Lateinamerika.
Quelle	In: Tertium comparationis, 19 (2013) 2, S. 147-168Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9732
DOI	10.25656/01:24508
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-245089
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Identität; Bildungssystem; Interkulturelle Bildung; Hochschulbildung; Universität; Universitätsgründung; Hochschule; Hochschulsystem; Alphabetisierung; Ethnische Gruppe; Indigenes Volk; Guatemala; Kolumbien; Lateinamerika; Mexiko
Abstract	Die Autorin nähert sich in ihrem Beitrag einem recht neuen und in der deutschsprachigen Literatur bislang wenig beachteten und diskutierten Thema. Sie beschäftigt sich mit der Gründung sogenannter indigener Universitäten, einem Phänomen, das sich seit den 1960er Jahren weltweit beobachten lässt. Im Mittelpunkt steht dabei weniger der Versuch, einen Erklärungsansatz für die Entstehung indigener Universitäten zu liefern oder die Frage zu verfolgen, inwieweit diese einen interkulturellen Dialog fördern. Vielmehr möchte sie dem deutschsprachigen Publikum einen ersten Einblick geben. (DIPF/Orig.). This article would like to present a relatively new topic, which has received little attention so far. It deals with the creation of indigenous universities in Latin America, a phenomenon, which can be observed globally since the 1960s. The main idea of this article is not to explain the history of origins of indigenous universities or to answer the question whether these universities support an intercultural dialogue. This article would rather like to give a first insight into this topic for a German-speaking community. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3