Leistungsstark und chancengerecht. Die Herausforderungen beim lebenslangen Lernen.

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Autor/in	Frick, Frank
Titel	Leistungsstark und chancengerecht. Die Herausforderungen beim lebenslangen Lernen.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 66 (2013) 4, S. 411-422Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Soziale Benachteiligung; Bildungspolitik; Beratung; Informelles Lernen; Migrationshintergrund; Teilnahme; Finanzierung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Altersgruppe; Anerkennung; Empfehlung; Deutschland
Abstract	Successful vocational training pays off for both society and individuals. In Germany people from disadvantaged socio-economic backgrounds face a lack of fairness and inclusion in vocational training. In times of demographic change and the foresight of a shortage of skilled labourist becomes clear: high performing education and vocational systems combine quality with equity. This article analysis the situation especially for low skilled and presents policy recommendations for more adaptive learning, guidance and validation of informal learning in a strategy of lifelong learning. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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