Praxisanleitung und Mentoring. Profile verantwortungsvoller Aufgaben.

Autor/inn/en	Klein, Michael; Ostertag, Margit
Titel	Praxisanleitung und Mentoring. Profile verantwortungsvoller Aufgaben.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 62 (2013) 11, S. 444-452 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
DOI	10.5771/0490-1606-2013-11-444
Schlagwörter	Begleitung (Psy); Mentoring; Praktikant; Erwachsenenbildung; Coaching; Mitarbeiter
Abstract	Praxisanleitung und Mentoring sind vielseitige Aufgaben, die oft keine angemessene Beachtung erfahren. In die professionelle Gestaltung von Anleitungsprozessen bringen die Anleiterinnen und Anleiter sowie Mentorinnen und Mentoren nicht nur die eigene Fachlichkeit ein, sondern zudem Kompetenzen in der Erwachsenenbildung sowie als Coaches, Führungskräfte und Change Agents. Individuelle Begleitung von Entwicklung ist dabei stets in den jeweiligen Organisationszusammenhängen zu verorten. Practical guidance and mentoring are multifaceted tasks which often do not receive the attention they deserve. In the course of providing instruction, professional trainers and mentors do not only contribute their specialised expertise but also offer skills as change agents and competences in the fields of adult education, coaching and management. Their support of individual development must always be related to the relevant organizational context.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3