Schul- und Unterrichtsentwicklung. Über pädagogische Dauerbaustellen.

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Titel	Schul- und Unterrichtsentwicklung. Über pädagogische Dauerbaustellen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 39 (2013) 10, S. 4-33 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulentwicklung; Unterrichtsentwicklung; Themenheft; Baden-Württemberg
Abstract	Inhalt: Olk, Thomas; Somborski, Ivanka: Sozialraum-bezogene versus Biografie-begleitende Vernetzung. - Seifried, Stefanie...: Inklusive Schule in Baden-Württemberg.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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