Die Hattie-Studie. Ist der Heilige Gral des Unterrichts gefunden?

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Titel	Die Hattie-Studie. Ist der Heilige Gral des Unterrichts gefunden?
Quelle	In: Lehren & lernen, 39 (2013) 7, S. 4-30 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Themenheft
Abstract	Inhalt: Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter: Die Hattie-Studie. - Helmke, Andreas; Reinhardt, Volker: Interview mit Prof. Dr. Andreas Helmke zur Hattie-Studie. - Terhart, Ewald: Eine Auseinandersetzung mit "Visible Learning" von John Hattie. - Brügelmann, Hans: Hat Hatties "Visible Learning" einen Nutzen für die pädagogische Arbeit vor Ort? - Lind, Georg: Meta-Analysen als Wegweiser? - Enzer, Walter: "Ich bin superwichtig!", oder - entscheidend ist: Der Lehrer, die Lehrerin.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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