Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Aguilar, Mike; Soques, Daniel |
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Titel | MacroJournal. Turning students into practitioners. |
Quelle | In: The journal of economic education, 44 (2013) 3, S. 230-237Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0485; 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2013.795453 |
Schlagwörter | Makroökonomie; Wirtschaftspädagogik; Aktualität; Aktives Lernen; Makroökonomie; Wirtschaftspädagogik; Aktualität |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/2 |