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Autor/inMasincov, S.S.
TitelModelirovanie ucebno-trenirovocnogo processa studentov po pauerliftingu s ispol'zovaniem kompetentnostnogo podchoda.
Gefälligkeitsübersetzung: Modellierung des Übungs- und Trainingsprozesses der Studenten im Kraftsport mit Kompetenzansatz.
QuelleIn: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2013) 12, S. 90Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-3601
SchlagwörterHandlungskompetenz; Lehrplan; Gewichtheben; Kraftsport; Krafttraining; Sport; Trainingslehre; Trainingsmodell; Wahlfach; Studium; Projektplanung; Sporthochschule; Modell; Standardisierung
AbstractDer Autor will mit seiner Studie die Effektivität der Modellierung des Übungs- und Trainingsprozesses im Powerlifting in Übereinstimmung mit Anforderungen des russischen staatlichen Bildungsstandards überprüfen. In seinen Untersuchungen ermittelt er die allgemeinkulturellen Kompetenzen für die Bachelor-Ausbildung (Studenten sollen die Fähigkeit der Kultur des Denkens, zur Kommunikation, zur Analyse, Informationsaufnahme und -verarbeitung, Zielfestlegung und Wahl der Lösungswege, zum kulturvollen Umgang mit dem historischen Erbe und den kulturellen Traditionen erwerben, sie sollen sich die Triebkräfte und Gesetzmäßigkeiten des historischen Prozesses und die Rolle des Menschen in der Geschichte und in der politischen Organisation der Gesellschaft bewusst machen). Kompetenzen zeigen sich in der Rolle der allgemeinen Orientierungskriterien zur Bewertung des Inhalts der Kompetenz, die das Resultat der Eigenentwicklung des Individuums, der Verallgemeinerung der persönlichen und Handlungserfahrungen sind. Schnürer.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2014/2
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