Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Obeling, Steffen |
|---|---|
| Titel | Semantisierungsverfahren. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 47 (2013) 126, S. 26-29 |
| Beigaben | Arbeitsblätter |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Mnemotechnik; Methodik; Unterrichtsorganisation; Semantisierung; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht |
| Abstract | In der Fremdsprachendidaktik wird der Begriff Semantisierung verwandt, um den Prozess der Vermittlung oder Ermittlung von Wortbedeutungen zu beschreiben; konkret geht es darum, dass die Schüler/-innen neue Vokabeln und ihre Bedeutung kennen lernen. Der Beitrag stellt verschiedene Semantisierungsverfahren vor, die einen möglichst aktivierenden und schülerorientierten Umgang mit den neuen Wörtern ermöglichen. Die aktive Auseinandersetzung mit neuen Lexemen soll nicht nur deren Mnemorisierung fördern; auch die Fertigkeit zur selbstständigen Bedeutungskonstruktion wird bei den Lernenden umso ausgeprägter, je geübter und flexibler sie im Umgang mit fremdem Wortschatz sind. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2014/2 |
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