Die Prämierung der "Halbstarken". Begründung, Methodik, Aussagefähigkeit.

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Autor/inn/en	Scherm, Ewald; Freyaldenhoven, Ina
Titel	Die Prämierung der "Halbstarken". Begründung, Methodik, Aussagefähigkeit.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 8 (2013) 2/3, S. 72-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Grafiken 4; Literaturangaben 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Leistungsvergleich; Ranking; Manager; Unternehmer; Hochschulautonomie; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Rektor; Hochschule; Organisationsentwicklung; Führungskompetenz; Deutschland
Abstract	Der Artikel stellt die Ausführungen der Autoren zu Beurteilungsmechanismen von Hochschulmanagern vor. Die Bedeutung von Managementqualitäten der Hochschulleiter für den Erfolg der Bildungseinrichtung wird skizziert. aufgrund der speziellen Organisationsstruktur von Hochschulen sehen die Autoren einen stärkeren Einfluss als bei nicht bildungsorientierten Organisationen und Wirtschaftsunternehmen. Dem entgegen sehen die Autoren jedoch eine erhöhte Schwierigkeit der Erfolgsmessung. Die Einführung von entsprechenden Rankings sehen die Autoren daher als logisch, kritisieren jedoch gleichzeitig die geringe Validität, sollten Objektivität und Beurteilungsmethoden in Zukunft nicht verbessert werden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/2

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