Tanzen - selbst erarbeitet! Mit verschiedenen Lernhilfen und Medien erlernen Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert die Grundelemente des Cha Cha Cha.

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Autor/in	Weigelt, Linda
Titel	Tanzen - selbst erarbeitet! Mit verschiedenen Lernhilfen und Medien erlernen Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert die Grundelemente des Cha Cha Cha.
Quelle	In: Sportpädagogik, 37 (2013) 2, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Selbstverantwortung; Schüler; Lernprozess; Methodik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsreihe; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tanz
Abstract	In diesem Beitrag werden Inhalte einer selbstgesteuerten Unterrichtsreihe in einer 8. Klasse vorgestellt, in der Grundelemente des lateinamerikanischen Tanzes Cha Cha Cha erlernt wurden. Die Vorgabe bestand lediglich darin, einige Grundelemente am Ende vierer Doppelstunden zu beherrschen und jede der drei angebotenen Lernstationen bzw. Lernstrategien mindestens einmal ausprobiert zu haben. Verf. beschreibt die angebotenen Stationen (Lernen mit Büchern und Bildern, Lernen mit Videosequenzen und Lernen mit Experten) und reflektiert den Erfolg der Unterrichtsreihe. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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