Himmelfahrt - didaktische Strategien zum Wissensaufbau.

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Autor/in	Büttner, Gerhard
Titel	Himmelfahrt - didaktische Strategien zum Wissensaufbau.
Quelle	In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 44 (2013) 1, S. 10-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-6519
Schlagwörter	Didaktik; Himmelfahrt Christi; Himmel
Abstract	Bilder von Vorschulkindern mit lachender Sonne zeigen, dass sie schon wissen, was der Himmel ist. Die "Himmelbotschaften" der Pop-Songs und der Werbung werden alle verstanden und dass "Gott im Himmel wohnt" wissen auch die, die nicht an ihn glauben. Neuere Studien (Legare u.a. 2012) machen deutlich, dass wohl nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene ohne Schwierigkeiten sehr unterschiedliche Deutungsmuster derselben Sache schiedlich-friedlich nebeneinander in ihrem Wissensschatz haben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/4

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