Make a difference. Grundsätzliches zum Umgang mit Heterogenität in der Klasse.

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Autor/in	Weingardt, Martin
Titel	Make a difference. Grundsätzliches zum Umgang mit Heterogenität in der Klasse.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 10 (2013) 3, S. 5-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Lehrerrolle; Lernschwäche; Individualisierung; Fremdsprachenunterricht; Heterogenität
Abstract	Der Autor beschreibt in dem Beitrag fünf Thesen zu Arbeitsperspektiven für Lehrkräfte im Fremdsprachenunterricht hinsichtlich des Umgangs mit Heterogenität in der Klasse. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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