Schwache Schüler mit Tests motivieren!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mendez, Carmen
Titel	Schwache Schüler mit Tests motivieren!
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 10 (2013) 3, S. 10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Kreativität; Test; Wortschatztest; Motivation; Lernschwäche; Methodik; Ausspracheübung
Abstract	In der Ideenkiste stellt die Autorin Beispiele vor, wie man leistungsschwache Schüler/-innen zum Lernen der französischen Sprache motivieren kann. Dazu betrachtet sie besonders die Ebene der Lern- und Testgelegenheiten im Fremdsprachenunterricht, die unter anderem die richtige Aussprache, den Wortschatz sowie weitere Gebiete umfassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/4

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