Es darf geholfen werden. Ein Blick auf Helfersysteme als ein Baustein auf dem Weg zur Individualisierung.

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Autor/in	Bohn, Petra
Titel	Es darf geholfen werden. Ein Blick auf Helfersysteme als ein Baustein auf dem Weg zur Individualisierung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 39 (2013) 1, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Individualisierung; Unterricht; Helfer
Abstract	Der Artikel setzt sich mit Helfersystemen auseinander. Nach einigen grundsätzlichen Überlegungen werden Begründungsaspekte für solche Verfahren skizziert, ein Anforderungsprofil für Helfer und Experten im Unterricht entwickelt und abschließend einige methodische Zugänge beschrieben, die sich für den Einsatz von Helfern eignen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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