Portfolio - ein Projekt in der Sekundarstufe I.

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Autor/inn/en	Broszat, Karin; Iwan, Rüdiger
Titel	Portfolio - ein Projekt in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Lehren & lernen, 39 (2013) 1, S. 14-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernen; Projekt; Portfolio
Abstract	Im folgenden Beitrag möchten wir ein Projekt vorstellen, das den Blick auf das Lernen verändern und für die Schülerinnen und Schüler Möglichkeiten schaffen kann, das eigene Lernen in den Mittelpunkt der Betrachtung zu rücken und so zum "Subjekt ihres Lernprozesses" zu werden. Im Schuljahr 2009/10 führten wir beide, Karin Broszat als Schulleiterin und Rüdiger Iwan als Projektbegleiter (Portfolioexperte des INP), ein Portfolioprojekt an der Mädchenrealschule St. Elisabeth in Friedrichshafen durch. Dieses Projekt brachte allen Beteiligten, den 13- bis 15-jährigen Schülerinnen und den Lehrerinnen und Lehrern, das Portfolio als Entwicklungsinstrument und als unersetzbaren Bestandteil eines Schulentwicklungsprozesses, der konzeptionell individualisierenden Unterricht beinhaltet, näher.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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