Die soziale Frage an (mathematische) Grundbildung. Eine empirische Studie zu dem Wesen, der Funktion und der Relevanz mathematischer Kompetenzen in einfachen Erwerbstätigkeiten sowie Analysen für didaktische Implikationen.

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Autor/in	Basendowski, Sven
Titel	Die soziale Frage an (mathematische) Grundbildung. Eine empirische Studie zu dem Wesen, der Funktion und der Relevanz mathematischer Kompetenzen in einfachen Erwerbstätigkeiten sowie Analysen für didaktische Implikationen.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2013), 349 S.Verfügbarkeit Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2012 u.d.T.: Basendowski, Sven: Situative Mathematik.
Reihe	Klinkhardt Forschung; Literalität und Arbeitswelt
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7815-1914-5
Schlagwörter	Grundbildung; Mathematik; Berufsbildung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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