Darstellungen des Fremden in Lesebüchern des 20. Jahrhunderts. Eine Typologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dawidowski, Christian
Titel	Darstellungen des Fremden in Lesebüchern des 20. Jahrhunderts. Eine Typologie.
Quelle	Aus: Dawidowski, Christian (Hrsg.); Ehlers, Swantje (Hrsg.): Das Lesebuch als Bildungsmedium. Vorträge des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2013) S. 99-121Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts. 68
Beigaben	Literaturangaben S. 117-121
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-63084-6
Schlagwörter	Sekundarbereich; Lesebuch; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Darstellung; Typologie; Fremder; Deutschland
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/3

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