Kluge Fragen stellen können. Ein hochschuldidaktischer Beitrag zur Theorie und Didaktik kritischen Denkens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jahn, Dirk
Titel	Kluge Fragen stellen können. Ein hochschuldidaktischer Beitrag zur Theorie und Didaktik kritischen Denkens.
Quelle	Aus: Gerholz, Karl-Heinz (Hrsg.); Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Studiengänge entwickeln - Module gestalten. Eine Standortbestimmung nach Bologna. Paderborn: Eusl (2013) S. 107-138Verfügbarkeit
Reihe	Higher education. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940625-26-7
Schlagwörter	Didaktik; Lehre
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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