Bildungsungleichheiten im Lebensverlauf - Herausforderungen für Politik und Forschung. Herausforderungen für Politik und Forschung.

Autor/in	Blossfeld, Hans-Peter
Titel	Bildungsungleichheiten im Lebensverlauf - Herausforderungen für Politik und Forschung. Herausforderungen für Politik und Forschung. Gefälligkeitsübersetzung: Educational inequalities in the course of life. Challenges for politics and research.
Quelle	Aus: Becker, Rolf (Hrsg.); Bühler, Patrick (Hrsg.); Bühler, Thomas (Hrsg.): Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit. Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Bern: Haupt (2013) S. 71-100Verfügbarkeit
Reihe	Prisma. 20. Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-07823-8; 978-3-258-07823-6
Schlagwörter	Bildung; Empirische Forschung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Frau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Benachteiligung; Mann
Abstract	In seinem Beitrag zeigt der Autor, dass die soziale Herkunft zu den hartnäckigsten sozialen Faktoren gehört, die die Bildungschancen im Lebensverlauf beeinflussen. Trotz massiver Bildungsexpansion und vielfältiger Bildungsreformen in den letzten Jahrzehnten, hat sich die herkunftsspezifische Benachteiligung über die Generationen hinweg nur gering reduziert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2