Pädagogische Begleitung für Kinder und Jugendliche mit Behinderung im interdisziplinären Setting - Beispiel Ergotherapie.

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Autor/in	Pirnbacher, Andrea
Titel	Pädagogische Begleitung für Kinder und Jugendliche mit Behinderung im interdisziplinären Setting - Beispiel Ergotherapie.
Quelle	Graz (2013), 82 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Ergotherapie; Jugend; Kind; Schüler; Unterricht; Bachelor-Studiengang; Behinderung; Sonderpädagogik; Abschlussarbeit
Abstract	Die Autorin dieser Arbeit beschäftigt sich mit einer interdisziplinären Förderung von Kindern mit Behinderung im Schulalltag durch Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen und Pädagoginnen und Pädagogen. Die Forschungsfrage lautet: "Welche Synergie-Effekte ergeben sich aus der Kooperation der zwei Disziplinen im Schulalltag?" - Betreuer: Klampfl Wolfgang; Gressl Engelbert.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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