Das Phänomen Dyskalkulie in der Grundschule.

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Autor/in	Aldrian, Nicole
Titel	Das Phänomen Dyskalkulie in der Grundschule.
Quelle	Graz (2013), 76 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kind; Grundschule; Schüler; Rechenschwäche; Bachelor-Studiengang; Grundschulalter; Abschlussarbeit
Abstract	Diese Bachelorarbeit umfasst die Ursachen, Merkmale und das Erkennen einer Rechenschwäche, speziell die Früherkennung eines Defizits im Bereich Rechnen bei Schuleintritt beziehungsweise im Volksschulalter. Ein wesentlicher Aspekt sind die gesetzlichen Vorgaben für die Leistungsbeurteilung. Außerdem wird ein Einblick in die Dyskalkulie-Therapie gegeben und damit Dauer und Ziele der therapeutischen Arbeit formuliert. - Betreuer: Wolfgang Klampfl; Engelbert Gressl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/4

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