Auswirkungen des ERASMUS-Programms auf Universitäten und Studierende in der Türkei.

Autor/in	Tekin, Ugur
Titel	Auswirkungen des ERASMUS-Programms auf Universitäten und Studierende in der Türkei. Gefälligkeitsübersetzung: Impacts of the ERASMUS Program on universities and students in Turkey.
Quelle	Aus: Pusch, Barbara (Hrsg.): Transnationale Migration am Beispiel Deutschland und Türkei. Wiesbaden: Springer VS (2013) S. 279-290 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-19176-8; 978-3-531-19177-5
DOI	10.1007/978-3-531-19177-5_16
Schlagwörter	Stipendium; Globalisierung; Studiensituation; Hochschule; Konferenzschrift; Student; Türke; Deutschland
Abstract	Der Verfasser untersucht ERASMUS-Studenten aus der Türkei in Deutschland. Die Basis der Untersuchung bilden 44 Studierende aus der Türkei, die im Studienjahr 2008/2009 in Deutschland ein Auslandssemester oder -jahr absolvierten. Mit der Durchführung der Erhebung in drei Phasen konnte der Verfasser die Veränderungen individueller Blickwinkel im Zuge des Auslandsstudiums und eine Transnationalisierung von Sichtweisen und Perspektiven sichtbar machen. Während materielle Erleichterungen und Vorteile für die akademische und berufliche Karriere als Vorteile des ERASMUS-Programms genannt werden, gelten Zeitverlust, Sprachprobleme, Probleme mit den Semesterplänen sowie Unterschiede im Hochschulsystem als die wesentlichen Nachteile genannt. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/3