Das Lernen unterstützen. Scaffolding im Englischunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kolb, Annika
Titel	Das Lernen unterstützen. Scaffolding im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 11 (2012) 3 (40), S. 42-44Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Lernmethode; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Scaffolding bezeichnet im Englischen ein Gerüst, das den Kindern neue Möglichkeiten bietet, sich in der Fremdsprache auszudrücken. Dabei können die Hilfestellungen auf verschiedenen Ebenen stattfinden. Am Beispiel einer Unterrichtsstunde zum Thema food beschreibt der Beitrag, wie sprachliche, unterrichtsmethodische und visuelle Hilfestellungen die Kinder beim Sprachenlernen unterstützen können und ihnen somit Sicherheit geben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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