Wie man gelehrt wird. Bildungsmöglichkeiten von Kindern in Gelehrtenhaushalten der Frühen Neuzeit am Beispiel der Familie Kirch.

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Autor/in	Kühn, Sebastian
Titel	Wie man gelehrt wird. Bildungsmöglichkeiten von Kindern in Gelehrtenhaushalten der Frühen Neuzeit am Beispiel der Familie Kirch.
Quelle	In: Bildungsgeschichte, 2 (2012) 1, S. 51-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 69-72
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2192-4295
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsgeschichte; Ehe; Mädchenbildung; Familienerziehung; Kind; Privatunterricht; Wissensvermittlung; Absolutismus; Geschichte (Histor); Elite; Arbeitsteilung; Aufklärung (Epoche); Gelehrsamkeit; Dynastie; Gelehrter; Weibliche Gelehrte; Deutschland; Schweiz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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