Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Dunworth, Moira |
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Titel | What a difference a day makes. The positive outcomes of early face-to-face opportunities to establish a student identity in distance learning students new to higher education. |
Quelle | In: Journal of adult and continuing education, (2012) 2, S. 3-20Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1477-9714; 1479-7194 |
DOI | 10.7227/JACE.18.2.2 |
Schlagwörter | Identität; Offene Universität; Studienerfolg; Fernstudium; Vorbereitung; Student; Schottland |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2014/1 |