Technische Spielerei oder neues Lernen? Tablets in der Schule - Ein Interview.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Sonnenschein, Sabine (Interviewer/-in); Blanke, Ulf (interviewte Person)
Titel	Technische Spielerei oder neues Lernen? Tablets in der Schule - Ein Interview.
Quelle	In: MedienConcret, (2012) 1, S. [94]-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Interview; Medieneinsatz; Schule; Lernmethode; Lernmittel; Unterricht; Notebook
Abstract	Der Artikel gibt ein Interview mit Ulf Blanke, der als Lehrer an der IGS Volkmarode beschäftigt ist, wieder. Der Inhalt des Interviews bezieht sich auf die Frage ob die Benutzung von iPads und Androide-Tabletes im Unterricht an Schulen sinnvoll wäre. Es wird davon berichtet, dass Schulen bereits die Nutzung von Tabletes an Kindern der Grundschule erprobt haben. Dieser Medieneinsatz soll sich als ergänzendes Lernmittel zur Förderung der Medienkompetenz und als alternatives Lernmedium eignen. Dies soll besonders Grundschülern Spaß beim Lernen bereiten. Auch mit Schülern der Sekundarstufe I und II könnte man in Fächern entsprechende Übungen durchführen, die auf Internetseiten und Apps basieren. (DIPF/FV).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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