Elementary education and the practices of literacy in Catholic girls' schools in early modern Germany.

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Autor/in	Rutz, Andreas
Titel	Elementary education and the practices of literacy in Catholic girls' schools in early modern Germany.
Quelle	In: Paedagogica historica, 48 (2012) 2, S. [283]-298Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230; 1477-674X
DOI	10.1080/00309230.2011.603344
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Mädchenschule; Grundschule; Curriculum; Absolutismus; Geschichte (Histor); Lesekompetenz; Katholizismus; Alphabetisierung; Renaissance (Epoche); Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/2

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