Wenn der Spiegel zerbricht - Burnout!

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Autor/in	Immel, Susanne
Titel	Wenn der Spiegel zerbricht - Burnout!
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 108 (2012) 1, S. 108-117Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Burnout-Syndrom; Arbeitswelt; Strukturwandel; Prävention
Abstract	"Warum verbindet man aktuelle Veränderungen in der Arbeitswelt zunehmend mit einhergehenden psychischen Belastungen wie z. B. Burnout? Was ist eigentlich Burnout - nur ein Modewort? Was können Arbeitgeber und Arbeitnehmer gezielt gegen zunehmende psychische Belastungen tun? Zu diesen Fragestellungen will dieser Beitrag mögliche Antworten geben. Dabei werden aktuelle Theoriemodelle aufgegriffen, um den Begriff Burnout zu erläutern. Es wird versucht, die fachwissenschaftlichen Erkenntnisse der Burnoutforschung in die Betrachtungsweisen der Gestaltpädagogik, insbesondere des Kontaktmodells, und in den Kontext der systemischen Psychologie zu setzen, um die Entstehung des Phänomens Burnout zu erklären. Daraus abgeleitet werden mögliche Handlungsfelder in der betrieblichen Praxis aufgezeigt, die zur Burnoutprävention beitragen können." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2013/1

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