Rhythmus, Tanz und Kampf. Stockkampfkunst im Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Wagner, Lutz; Vos, Holger
Titel	Rhythmus, Tanz und Kampf. Stockkampfkunst im Sportunterricht.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 61 (2012) 5, S. 5-11 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Didaktik; Übungsform; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmethode; Gruppentraining; Kampfsport; Rhythmusschulung; Schulsport; Sportunterricht
Abstract	Als "Stockkampfkunst" und" Stockkampf" werden unterschiedliche Formen des Kämpfens bezeichnet, bei denen Stöcke als Waffen zum Einsatz kommen. Wie man "Kali", "Arnis" oder "Escrima", eine philippinische Variante des Stockkampfes sowie "talking sticks" (der aus Afrika stammende rhythmische Teil) im schulischen Sportunterricht begründet und praxisnah anwendet, zeigen Verf. exemplarisch anhand einer Unterrichtseinheit auf. Den einzelnen Bewegungsfertigkeiten (gymnastische und artistische Übungsformen zum Einstieg, Partnerübungen), die vor den SchülerInnen demonstriert und dann von diesen nachgemacht werden sollen, umfassen kämpferische, rhythmische sowie tänzerische Elemente. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/1

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