Mountainbike. Action und Spaß im Sportunterricht.

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Autor/in	Gronkowski, Dirk
Titel	Mountainbike. Action und Spaß im Sportunterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 53 (2012) 9/10, S. 19-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Gruppendynamik; Handlungskompetenz; Erlebnispädagogik; Übungsform; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Bildreihe; Materialeigenschaft; Mountain Biking; Schulsport; Sportunterricht; Bewegungsangebot
Abstract	Verf. zeigt auf, dass das Geländerad auch für den schulischen Sportunterricht geeignet ist, da es z. B. bei Schulausflügen und Querfeldeinfahrten im besonderen Maße die motorischen Hauptbeanspruchungsformen Kraft, Ausdauer und Koordination trainiert und verbessert. Neben Ausführungen zur Planung und Durchführung eines Unterrichtsprojekts, das neben der erlebnispädagogischen Perspektive (Gruppendynamik, Gruppenkohäsion) auch Bewegungsvarianten und Wettbewerbsformen (Leistungsvergleich) beinhalten kann, wird exemplarisch eine Übungssammlung (Bildreihe) mit folgenden Schwerpunkten vorgestellt: 1. "Die Gewöhnung an das Material, den Raum und die Gruppe." 2. "Das Bewältigen leichter Geländeherausforderungen vorbereiten." 3. "Das abgestimmte Fahren in der Gruppe mit einfachen Regeln erarbeiten." Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/1

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