Lernstrategien im Umgang mit digitalen Wörterbüchern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dringó-Horváth, Ida
Titel	Lernstrategien im Umgang mit digitalen Wörterbüchern.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2012) 46, S. 34-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Bewusstmachung; Digitale Medien; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lernmethode; Methodik; Elektronisches Wörterbuch
Abstract	Der Beitrag möchte der Frage nachgehen, wie Lernende die Arbeit mit digitalen Wörterbüchern lernen können und welche Lernstrategien sich dafür einsetzen lassen. In der letzten Zeit haben sich diese digitalen Medien rasant entwickelt und weit verbreitet, sodass es immer wichtiger wird, diese Hilfsmittel auch sinnvoll und effektiv für den Fremdsprachenunterricht zu nutzen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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