Kriterien zur Auswahl von Medien für die digitale Distribution: Beispiel Niedersachsen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kruse, Joachim
Titel	Kriterien zur Auswahl von Medien für die digitale Distribution: Beispiel Niedersachsen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 22 (2012) 85, S. 14Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717; 0941-519X
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Prüfung; Unterrichtsmedien; Distribution; Medienzentrum; Mediendokumentation; Niedersachsen
Abstract	Bei der Auswahl von Medien für den Schulunterricht wendete die Niedersächsische Medienberatung vorher festgelegte Kriterien (wie z.B. Aktualität, didaktische Umsetzung und Lizenz) auf eingegangene Vorschläge von Medienschaffenden an. Diese konnten ihre Medien über einen bestimmten Zeitraum hinweg in eine Online-Datenbank eintragen. Nach der Beurteilung von der Medienberatung wurden die gesichteten Materialien online zur Recherche bereitgestellt. Der Autor gibt einen Einblick in die Kriterien und in den Prozess zur Medienauswahl. (DIPF/ms).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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