Christologie "von oben und von unten". Unterrichtsimpulse für den Umgang mit soteriologischen Fragen in der Oberstufe des Gymnasiums.

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Autor/in	Dam, Harmjan
Titel	Christologie "von oben und von unten". Unterrichtsimpulse für den Umgang mit soteriologischen Fragen in der Oberstufe des Gymnasiums.
Quelle	In: Schönberger Hefte, 42 (2012) 1(157), S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Christologie; Jesus Christus; Nachfolge Christi; Soteriologie
Abstract	Die Schüler/innen lernen sowohl die Christologie "von oben" als auch die Christologie "von unten" kennen. Es beugt vor, dass unreflektiert von "Gottes Sohn" gesprochen wird, und nur die gängige Auffassung gedacht wird, dass Gott seinen Sohn gesandt hat. Auch beugt es vor, dass die Schülerinnen und Schüler unreflektiert als Ziel dieser Sendung formulieren, dass Jesus Christus kam, um für unsere Sünden zu sterben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/4

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