Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Loerwald, Dirk |
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Titel | Kontroversität im Wirtschaftsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. |
Quelle | In: Unterricht Wirtschaft + Politik, 2 (2012) 1, S. 48-50Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustration |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2191-6624 |
Schlagwörter | Kompetenz; Entscheidung; Urteilsfähigkeit; Beutelsbacher Konsens; Lernprozess; Fachdidaktik; Multiperspektivität; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wirtschaftskunde; Kontroverse; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/3 |