Soziale Netzwerke und Schule. Schulische und unterrichtliche Aufgaben.

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Autor/in	Jansen, Peter
Titel	Soziale Netzwerke und Schule. Schulische und unterrichtliche Aufgaben.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 80 (2012) 2, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe I; Schüler-Schüler-Interaktion; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Soziales Netzwerk; Netzwerk; Internet; Deutschland
Abstract	Die Grundidee der sozialen Netzwerke ist, dass jeder die Gelegenheit erhalten soll, "möglichst schnell und möglichst viele virtuelle Kontakte zu knüpfen". Damit unterscheiden sie sich von realen sozialen Netzwerken wie Vereinen, deren Kommunikation zweckgebunden ist. Darüber hinaus unterscheiden sich virtuelle soziale Netzwerke von realen darin, dass erstere auf Dauer geknüpft sind. Davon ausgehend erläutert der Verfasser sowohl die Funktionsweise virtueller sozialer Netzwerke als auch deren Chancen und Gefahren. Er hebt hervor, dass potenzielle Anwender sich darüber informieren sollten, inwieweit das Netzwerk die Privatsphäre berücksichtigt. Abschließend werden in Kürze folgende Internet-Netzwerke vorgestellt: schülerVZ, studiVZ, meinVZ, Jappy, Lokalisten.de, wer-kennt-wen.de, facebook, StayFriends, myspace sowie Google+ (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/3

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