Inklusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schöler, Jutta
Titel	Inklusion.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 9 (2012) 1, S. 14-15Verfügbarkeit
Beigaben	Karten 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Lehrerrolle; Leistungsbeurteilung; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Definition; Behinderter
Abstract	Unter Bezugnahme auf die UN-Konvention für die Rechte behinderter Menschen beleuchtet diese Ausgabe des Didaktischen Lexikons den Begriff der Inklusion. Dabei werden die Unterschiede zwischen Inklusion und Integration herausgearbeitet und grundsätzliche Merkmale des inklusiven Fremdsprachenunterrichts dargestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/3

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