Demokratiepädagogik: Aufgabe für Schule und Jugendbildung.

Autor/inn/en	Berkessel, Hans; Rademacher, Helmolt; u.a.
Sonst. Personen	Beutel, Wolfgang (Hrsg.); Fauser, Peter (Hrsg.); Rademacher, Helmolt (Hrsg.)
Titel	Demokratiepädagogik: Aufgabe für Schule und Jugendbildung.
Quelle	Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag (2012), 318 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Demokratiepädagogik. [1.]2012
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-735-6; 978-3-89974-735-5
Schlagwörter	Gemeinschaftserziehung; Demokratische Bildung; Fallstudie; Vertrauen; Recht auf Bildung; Kind; Schule; Schulrecht; Schulentwicklung; Schulkultur; Klassenrat; Schüler; Bürgerschaftliches Engagement; Demokratie; Menschenrechte; Partizipation; Politische Bildung; Soziales Engagement; Außerschulische Jugendbildung; Heterogenität; Deutschland
Abstract	Mit diesem Jahrbuch startet eine Reihe, die das Feld der Demokratiepädagogik - verstanden als aufgeklärte und professionell zu handhabende Herausforderung in den pädagogischen Institutionen und Berufen - in seiner ganzen Breite in Blick auf Schule, Erziehung und Jugendbildung abbilden möchte. Dabei soll der Diskurs um Entwicklung, Begleitung und reformerische Konkretisierung der Demokratiepädagogik in Wissenschaft und Praxis im Mittelpunkt stehen. Schließlich möchte das Jahrbuch auch die öffentliche politische Diskussion um Akzeptanz und Weiterentwicklung der Demokratie und der Bürgergesellschaft widerspiegeln. Der erste Band der Reihe widmet sich den Grundfragen der Demokratiepädagogik und der demokratischen Schulentwicklung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3