Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lückmann, Katrin |
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Titel | Bildungspotenzial naturnaher versus intentional gestalteter Landschaftstypen in Botanischen Gärten zur Förderung der Wertschätzung von biologischer Vielfalt bei Jugendlichen. |
Quelle | (2012), XII, 181 S. Osnabrück, Univ., Diss., 2012. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Bildung; Wertschätzung; Natur; Landschaftsgestaltung; Dissertation |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2017/1 |