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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVohle, Frank; Reinmann, Gabi
TitelDie mündliche Prüfung üben?
Dezentrales Online-Coaching mit Videoannotation für Doktoranden (Praxisreport).
QuelleAus: Csanyi, Gottfried (Hrsg.); Reichl, Franz (Hrsg.); Steiner, Andreas (Hrsg.): Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre. Münster u.a.: Waxmann (2012) S. 294-297
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheMedien in der Wissenschaft. 61
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN1434-3436
ISBN3-8309-2741-X; 978-3-8309-2741-9
SchlagwörterMedieneinsatz; Mündliche Prüfung; Video; Coaching; Praxisbericht; Vorbereitung; Doktorand
AbstractDer Beitrag geht von der Problemstellung aus, dass Doktoranden im Zuge ihrer bevorstehenden mündlichen Prüfung einen Coachingbedarf haben. Eine Machbarkeitsstudie skizzierte erste Erfahrungen mit einem mediengestützten Coachingkonzept unter Verwendung von Videoannotationen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/3
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